Skip to main content

Posts

Projekty w których biorą udział uczniowie naszego Liceum:

Uzupełnienia PL: po 1600

Szanty - Bitwa pod Oliwą 1627 : https://www.youtube.com/watch?v=1iascrldzsk&ab_channel=PolishEagle   1 minuta: https://www.youtube.com/watch?v=iPNsZFxXtxE&ab_channel=RitterdesHimmels   ok. 11 min Kłuszyn: https://www.youtube.com/watch?v=JwYpeZ0fJjw&t=3s&ab_channel=HistoryMarche Ładne grafiki na początku: https://www.youtube.com/watch?v=tk85mXJvEQA&ab_channel=SandRhomanHistory   Ale z Ciebie Kozak! https://www.youtube.com/shorts/705flKtaAD0 https://www.youtube.com/watch?v=DwDU0KBfMMA&ab_channel=FacesofAncientEurope Żółte Wody, Korsuń Wyprawy krzyżowe: https://www.youtube.com/watch?v=k_5CseDSEjg&list=PLAwdZsT75orKaTqxIG6Z620tV60cqcpUY&index=5&ab_channel=GoldenerWesten-StorytellingKreativagentur

Punktacje - klasa 3 spr i kartkówka

Kryteria oceny: 2 (lub więcej) zagadnienia - opisz: Data   - co się wtedy wydarzyło (ew. czemu, kto?)  Postać - kim była (dlaczego kluczowa, co zrobiła?) Wydarzenie - jakie wydarzenie było ważne dla danego tematu (z czego wynikało, jakie były jego skutki) Ciekawostka - opisz w 1-3 zdaniach. Łącznie można zdobyć 10 punktów za każde zagadnienie Każde z zagadnień opisać można albo skrótowo: Hasło-odzew; albo szerzej.  20    6  19    5+  18    5  17    4+  15    4  13    3+  11    3  10    2+  8    2  6    1+'

Ziemie polskie AD 1900 - List od przyjaciela sprzed lat (Chata GPT)

Ziemie polskie AD 1900 - List od przyjaciela sprzed lat (Chata GPT) Chat GPT może być naszym najlepszym przyjacielem? TAK! Zadaj mu następujące polecenie: Czacie, jestem uczniem LO i potrzebuję się z tobą zabawić. Wypluj mi adekwatną, fascynującą korespondencję, zgodnie z instrukcją: "Ziemie Polskie, około roku 1900. Żyjemy w jednym z trzech państw zaborczych (konkretnym mieście, np. Poznaniu, Warszawie, Krakowie-Lwowie, Katowicach, Cieszynie). Ponieważ nie istnieją maile, więc dostaję list od przyjaciela/kuzyna, który w liście tym w sposób zabawny, ale konkretny: a (Dziewczyny) opisuje sytuację/jakość życia swoją swojej rodziny w danym państwie (plusy i minusy, wolności i represje, etc.) b) (Chłopcy) jako idealista lub oportunista reklamuje ci konkretną partię/ruch polityczny działającą w danym państwie, zachęcając mnie do zaangażowania i opisując zyski, nadzieje itp." Czacie - pokaż mi ten list, żebym mogła opowiedzieć o nim w szkole. Zacznij od miejsca i daty; na końcu wyp...

Piastowie- m. podstawowy, cz. 2

Temat :  5. "Książątka same w domu", czyli początek rozbicia dzielnicowego (Tytuł "podręcznikowy": Testament Bolesława Krzywoustego)    / GoT.pl s. 1 (temat jest 1 z 3 z serii Gra o Tron Polski - tytuł serii nawiązuje do popularnego serialiu HBO) Cele lekcji: Uczeń: tłumaczy przyczyny i skutki rozbicia dzielnicowego; zna datę testamentu Bolesława Krzywoustego (1138); rozpoznaje na mapie dzielnice i Kraków jako senioralną stolicę; wyjaśnia rolę sąsiadów Polski w tym okresie (Prusowie, Krzyżacy, Brandenburgia); rozumie rolę duchowieństwa i walk o Kraków; tworzy analogie między sytuacją w Polsce a filmem  Kevin sam w domu .        Każdy zna "Kevina samego w domu" i kojarzy kolędę "Carol of the Bells", mającą źródła w ukraińskiej ludowej pieśni Szczedrzyk- Szczodruszka. 700 lat temu i na Ukrainie i w Polsce wydarzyło się coś co ma pewne analogie do znanego wszystkim filmu - tym czymś było rozbicie dzielnicowe, będące skutkiem podziału kraju międ...