NASZO DZIEDZINA - WIELKA HISTORIA W MAŁYM MIASTECZKU

  https://www.youtube.com/watch?v=v5oV5D1x_qM https://www.giglon.com/todos?idEvent=visita-la-cueva-prehistorica-de-la-victoria https://www.youtube.com/watch?v=b5D-PJvIWZM  Villa Antiopa    https://www.youtube.com/watch?v=nayOy4l7-zo ; https://www.youtube.com/watch?v=eF2b-RtGBSA Bezpłatne wizyty w Villa Antiopa w każdy poniedziałek, zważywszy, iż atrakcja jest nowa, nie jest oblegana i co 15 minut może wejść 20 osób nowoczesne i świetnie przygotowane stanowisko archeologiczne otwarte dla zwiedzających pod koniec 2022 roku. wspaniale zachowane mozaiki z III w. n.e. Sercem kompleksu jest rzadko spotykana, znakomicie zachowana rzymska mozaika przedstawiająca mitologiczną scenę pożądania pomiędzy Satorem a tebańską królewną Antiopą (od której pochodzi nazwa obiektu). Zobaczysz tu także 13 innych mozaik rzymskich oraz ponad 140 oryginalnych artefaktów (naczynia, ceramikę, elementy kolumn, przedmioty codziennego użytku). Nowoczesna i interaktywna ekspozycja: Obiekt nie jest...

"Europa zachodnia jest zasadniczo inna. Od połowy XVII wieku agregowała kapitał, podczas gdy Europa wschodnia wykrwawiała się broniąc nolens volens Europy zachodniej. W Europe zachodniej dziedziczyło się po rodzicach mieszkanie, kasę i inne zasoby, w Europie wschodniej „dziedziczyło się” traumy, porażki i spalone domy. I na tym polega różnica".  prof. Zenderowski

10 zdań... struktura — najpierw prezentujemy wnioski, lekcje życiowe i aktualność tematu , aby natychmiast zaangażować ucznia i odpowiedzieć na pytanie „Po co mam się tego uczyć?” ,  zaraz po nich podajemy sztywny, merytoryczny rdzeń z faktami, datami i pojęciami do sprawdzianu lub matury. PROMPT DO SKOPIOWANIA: "Przygotuj szczegółowe, merytoryczne i nowoczesne opracowanie zagadnień historycznych z działu [WPISZ NAZWĘ DZIAŁU / EPOKI] do nauki dla uczniów. Dla każdego tematu zastosuj następującą kolejność: 🧠 Lekcje z historii (Odpowiedź na pytanie: 'Po co mam się tego uczyć?'): Dla jednostki / Osobiste: Czego ten proces uczy o podejmowaniu decyzji, psychologii, relacjach lub rozwoju osobistym dzisiaj? Dla społeczeństwa i narodu: Jakie uniwersalne mechanizmy tu zaszły, które do dziś decydują o sukcesie lub upadku państw i wspólnot? 📌 Merytoryczny rdzeń (6–9 punktów): Skup się na konkretach — kluczowe pojęcia, daty, liczby, traktaty, postaci i ciągi przyczynowo-skut...

Wystarczy tylko:  ustawić wymiary, np. 150x250   przekleić link    

Klasa I: średniowiecze PL: Co było przed Polską - m. podstawowy https://koperlo.blogspot.com/2021/03/klasa-i-sredniowiecze-m-podstawowy.html WCZESNE ŚREDNIOWIECZE: 4. 1. CESARSTWO BIZANTYJSKIE 4. 2. NARODZINY ISLAMU 4. 3. EUROPA ZACHODNIA PO UPADKU CESARSTWA ZACHODNIEGO 4. 4. PAŃSTWO FRANKÓW ZA KAROLA WIELKIEGO 4. 5. EUROPA ZACHODNIA W CZASACH OTTONÓW 4. 6. FEUDALIZM 4. 7. SŁOWIANIE I ICH PIERWSZE PAŃSTWA 4. 8. CHRONOLOGIA WYDARZEŃ GALERIA POSTACI KATALOG NAZW SŁOWNICZEK POJĘĆ W tym rozdziale poznajemy:  Bizancjum i świat islamu, a także  Europę wczesnego średniowiecza. Dzięki zajęciom ich uczestnik bez kłopotu:  lokalizuje w czasie i przestrzeni cesarstwo bizantyjskie i charakteryzuje jego osiągnięcia w  zakresie kultury;  wyjaśnia genezę islamu i charakteryzuje główne zasady tej religii;  przedstawia główne kierunki ekspansji arabskiej;  opisuje charakterystyczne cechy kultury arabskiej i rozpoznaje jej najważniejsze osiągnięcia.  opisuje zasięg...