NASZO DZIEDZINA - WIELKA HISTORIA W MAŁYM MIASTECZKU

     32     6  31     5+  29     5  27     4+  24     4  21     3+  18     3  15     2+  13     2  10     1+'    36     6  35     5+  32     5  30     4+  27     4  23     3+  20     3  17     2+  14     2  11     1+'  34     6  33     5+  31     5  28     4+  26     4  22     3+  19     3  16     2+  14     2  11     1+'

  Trzyniec pięć razy mistrz! https://wiadomosci.ox.pl/piate-mistrzostwo-z-rzedu,87362

  Titanic itp.: Questy: s. 1-2: 1. Tytanic - ile si e uratowa lo ludzi 2. Koszt Tramwaju? 3. Ko sci ludzkie w cieszynie - gdzie? 4. Chrząszcze ile za słoik litrowy można zarobić? s. 3-4: podatek od psa ile wynosi? pieniądze ile srrebra ma moneta Dwukoronowa? Koty? Poco i za ile si e skupuje? Ogłoszenie matrymonialne- jaka kobieta poszkukiewana?

     Węgierska Górka - Westerplatte Południa: https://www.youtube.com/watch?v=ZJyN_NztBF4&ab_channel=ShadowRider ; https://www.youtube.com/watch?v=Nz_xD0Ghjvc&ab_channel=WBeskidzie Węgierska Górka, Westerplatte Południa - tutaj rozegrała się jedna z bitew granicznych Kampanii Wrześniowej 1939 r. 💪  

Post: Szkoła w Brennej Bukowej, to tzw. tysiąclatka (o czym wiedzą nawet niektórzy uczniowie klasy 5 - brawo Bartosz!). Jej budynek ufundowano w 1964 roku, w ramach obchodów 1000-lecia Państwa Polskiego, których kulminacja nastąpiła kilkanaście miesięcy później. W tym roku gmach SP nr 2 będzie świętować więc 60 lat! Warto może wrócić do wydarzenia, które legło u podstaw obchodów 1000-lecia Polski i budowy naszej szkoły. Tydzień temu 14 kwietnia obchodziliśmy w Polsce Narodowe Święto Chrztu Polski. Święto to ustanowił Sejm Polski przed pięciu laty, na pamiątkę wydarzenia, które - jak zaznaczono w uchwale - miało się rzekomo dokonać 14 kwietnia 966 r. Wprowadzenie nowego święta uzasadniono "doniosłością decyzji Mieszka I, uznawanej za początek Państwa Polskiego”. Sprawa zagadki chrztu Polski jest bardziej skomplikowana, niż wynika z powyższego opisu, ale to zagadnienie opiszemy kiedy indziej. Dziś prezentujemy prace naszych uczniów T. Holeksy i Z. Ciupki Klub Bukowych MOHoMOR-ków Ma

  Zagadnienia na kartkówkę/sprawdzian/pracę klasową.  praca będzie podobna do tych co zawsze zasadniczo wystarczą podsumowania rozdziałów https://koperlo.blogspot.com/2022/07/xix-w-system-wiedenski-w-europie.html https://koperlo.blogspot.com/2022/07/ziemie-polskie-w-xix-wieku.html zagadnienia/pytania w 80% podałem już na zajęciach  oto tematy opisowe, które należy rozwinąć w 4 mocniej rozbudowanych zdaniach A.Noc listopadowa 1830: Różne światy, dylematy... - młodzi vs starzy  B.Wiosna Ludów na Śląsku Cieszyńskim i jej bohaterowie C.Cieszyńskie ciekawostki (z wycieczki lub inne dot. XIX wieku) a) KP, czyli romans Polski z Rosją, Polaków z Rosjanami b) Rabacja Galicyjska i rok 1848 w PL  c) Represje po powstaniu listopadowym, Wielka Emigracja i wielka depresja Polaków do tego kolejność chronologiczna,  kolejność ok. 10 wydarzeń z historii ziem Polski i Europy z lat 1815-1848 Czas pisania: 20 minut (i ew. 2-4 min  z wykorzystaniem notatek, tj. przygotowanej osobiście kartki lub zeszytu): 

Europa i świat w XVI wieku  Minipodsumowanie (tj. ok. 25-minutowy sprawdzian/praca klasowa; jest szansa, że prowadzący pozwoli na ok. 1-3 minut skorzystać z notatek z zeszytu, dlatego warto je zawczasu uporządkować ) z niektórych zagadnień z ostatnich rozdziałów:  https://koperlo.blogspot.com/2021/09/polska-w-poznym-sredniowieczu.html jedynie najbardziej znaczące fakty (około 15 % treści w pracy sprawdzającej) https://koperlo.blogspot.com/2021/11/XVIE.html   (około 70 % treści w pracy sprawdzającej) https://koperlo.blogspot.com/2021/12/klasa-ii-nowozytnosc-pl-m-podstawowy.html jedynie wybrane ciekawostki (około 5-15 % treści w pracy sprawdzającej) Kolorem zielonym  oznaczono elementy, które uczeń powinien opanować na ocenę  Celującą czerwonym na bardzo dobry czarnym - wiedzę elementarną Zadanie II: Uszereguj na osi czasu postacie lub wydarzenia, jak na przykład:  Zadanie II: Uszereguj na osi czasu postacie lub wydarzenia, jak na przykład:  Panowanie królów i książąt zwierzchnich Polski

Szkoła podstawowa: wyszukaj w internecie "najpiękniejsze cieszyńskie słowa gwarowe"; zapytaj rodziców i babcię/sąsiadkę, wypisz od 5 do 10 słówek wraz z tłumaczeniem. Jakie nazwy miejscowe Brennej i Górek znasz?  Czym są nazwy miejscowe? To nazwy "dzielnic" i niewielkich obszarów, których używano, gdy nie było jeszcze adresów, internetu itp. i trudno było sprecyzować np. o jakiego Grenia, czy Holeksę komuś chodzi. Mówiono więc np. że kowal Gielata mieszka "w Brennej, na Markówce", dzięki czemu wiadomo było, w jakiej okolicy można go znaleźć. Nazwy te mogą pochodzić od nazw terenowych, np. dolin/potoków, wzniesień lub kulturowych, np. Huta) i tak dalej. Wyróżniamy nazwy bardziej ogólne i szczegółowe.  Nazwy te obejmowały dawniej teren np.  kilkunastu, kilkudziesięciu gospodarstw: Bukowa, Leśnica, Hołcyna kilku gospodarstw, np: Spalona, Krzyżówka, Pinkas jedno gospodarstwo, np: Hellerów "od Filipa", Hellerów "od Wiewiórków" jeszcze inne n

  Ćwiczenie: Staramy się dokonać autorefleksji i wypisać/opisać swoje: mocne i słabe strony codzienne zaangażowanie - na co poświęcamy czas plany i ambicje osiągnięcia zaangażowanie społeczne samorozwój  Jestem wolontariuszem? Co robię? jak często? spędzam czas z innymi ludźmi - jak? rozwijam się - jak? Czytam książki? Słucham podcastów? Na ile się to możliwe postaram się ocenić staranność waszej pracy, wg klucza ilości i jakości odpowiedzi. Będę przydzielał punkty. I szukał dopowiedniej oceny, w skali zaangażowania w zadanie całej klasy. 55  6  50 5+  45  5  40 4+  35  4  30  3+  25  3  20  2+  15  2  10  1+'  II RP: 80   6  70  5+  60   5  50  4+  45   4  40   3+  35   3  30   2+  25   2  20   1+' 

  końcówka https://www.youtube.com/watch?v=0RMOqdvl8NY&ab_channel=Bijani https://www.youtube.com/watch?v=kfqDPMC6_dU&ab_channel=Otto Mamma mia let me go again... Sekret Fridy z grupy ABBA. Musiała cierpieć, bo była córką Norweżki i niemieckiego żołnierza Mikołaj Kopernik: -  etiudy filmowe związane z tematyką projektu, czyli poświęcone Żołnierzom Niezłomnym w ramach projektu edukacyjnego „Łączka i inne miejsca poszukiwań".  https://www.youtube.com/watch?v=Kj5fRyzUhMM&ab_channel=Miko%C5%82ajKopernik