Gra terenowa - II LO Cieszyn 2025

 

Założenia gry terenowej:

1. Uczestnicy:

   • 7 drużyn (np. mieszanych klasowo dla integracji).

   • Każda drużyna startuje z innego punktu, aby uniknąć tłoku (system „pętli” – wszyscy odwiedzają te same miejsca, ale w różnej kolejności).

2. Trasa:

   • Długość: ok. 3–5 km po centrum Cieszyna.

   • Obejmuje 10 punktów: Studnia 3 braci, Kościół Marii Magdaleny, Rotunda i Pałac Habsburgów, Książnica Cieszyńska, Dom Narodowy, Ratusz, Tablica/Dąb przed Koperem, Transgraniczne Centrum Informacji, Plac Wolności, Pomnik Legionistów.

3. Forma zagadek:

   • Każdy punkt jest „zakodowany” w wierszowanej zagadce (rymowana łamigłówka), np.:

     W podziemiu mennicy, nie władcy korony,
     czekają księgi – skarby nie bronione.
     Strzeże ich język dawnych pisarzy,
     kto Kochanowskiego portret tam znajdzie, wygra w tej grze marzy.

   • Zagadki prowadzą do celu, drużyna musi odnaleźć odpowiedni obiekt i wykonać zadanie.

4. Rodzaje zadań w punktach:

   • Odnalezienie szczegółu (np. tablicy, epitafium, płaskorzeźby).

   • Zrobienie zdjęcia (np. Rotunda z banknotem 20 zł).

   • Krótka notatka/odpowiedź (np. kto leży w grobowcu w Kościele Marii Magdaleny).

   • Elementy kreatywne (np. wymyślenie rymowanki o tramwaju cieszyńskim).

5. Czas trwania:

   • Około 2–2,5 godziny (łącznie ze startem, przejściem i metą).

6. Organizacja:

   • Start i meta np. przy II LO.

   • Każda drużyna dostaje kartę gry (mapę + miejsce na odpowiedzi).

   • Punkty mogą być nadzorowane przez nauczycieli/opiekunów lub rozwiązania dokumentowane zdjęciami.

7. Cel gry:

   • Integracja uczniów klas pierwszych i starszych.

   • Poznanie historii i zabytków Cieszyna.

   • Rozwijanie współpracy, spostrzegawczości i kreatywności.

Teksty legend: Wydział Kultury i Promocji Miasta Cieszyna, na podstawie: J Ondrusz, „Godki śląskie”, Ostrawa 1974, s. 164 ; tekst i foto: https://visitcieszyn.com/mapa-legendcieszyn?fbclid=IwAR0S_790U1Q4pOjh5IDkuTomwHpaq1W0Pa9kkW0KRe9svr1D_EJcwXgFKPM