NASZO DZIEDZINA - WIELKA HISTORIA W MAŁYM MIASTECZKU

  Literatura w internecie: prof. Zenderowski, Dlaczego Cieszyn (nie) jest stolicą Europy Środkowej https://wydawnictwo.uksw.edu.pl/img/cms/e-booki/Dlaczego%20Cieszyn.pdf

 Ćwiczenie - powtórka - pierwsze cywilizacje Napisz po 4 rozbudowane zdania nt. wybranego tematu, tak żeby opisać P - D - W - Ć Zaznacz na mapie: Izrael Judea Palestyna Egipt Babilon Sumer 2 rzeki, np. Nil, Tygrys czy Eufrat dla geniuszy: zaznacz na mapie migrację Żydów pod kierownictwem Mojżesza i Abrahama Zrobiliśmy sobie małe ćwiczenie, jego wyniki nie są doskonałe, ale była osoba, która zdobyła 20 na 20 punktów.  16    6  15    5+  14    5  13    4+  12    4  10    3+  8    3  7    2+  5    2 Można było zdobyć maksymalnie ok. 16 punktów (+ łącznie cztery ekstra punkty - przyznawane za trasę wyprawy Mojżesza i Abrahama, żyzny półksiężyc i jakość mapy)

  https://www.youtube.com/watch?v=KaFupezjUW0&ab_channel=RomabooRamblings

  Specjalny projekt! Tematy poboczne: https://otwartezasoby.pl/infografiki-o-prawie-autorskim-i-licencjach-creative-commons/ - drzewo genealogiczne Piastów  Stanisław August Poniatowski - family tree - EntiTree https://www.entitree.com/en/family_tree/Q54019 Bolesław III Wrymouth - family tree - EntiTree https://www.entitree.com/en/family_tree/Q53441     Krytyczne myślenie - przyszłość ludzkości odróżnienie świata wirtualnego i realnego do 2001 Chat GPT był kariomiony treściami ; głównie angielskimi, słabo zna się więc na historii Polski itd. history pin. w miejscu gdzie każdy kamień mówi o historii inne tematy: Generał Lee jest genialny: https://www.facebook.com/watch?v=551596330785027

  Uczymy się od tych, których lubimy i szanujemy i którzy nas lubią i szanują Uczniowie lepiej uczą się przedmiotu, gdy lubią nauczyciela:   film:   https://www.facebook.com/watch?v=542839308684793 https://www.facebook.com/photo/?fbid=8771072986305834&set=p.8771072986305834 Jak nauczyciela "idealnego" wiedzieli pół wieku temu uczniowie Liceum Ogólnokształcącego w Wodzisławiu Śląskim... Krótko i może lepiej:  https://www.facebook.com/watch/?v=1549218305699638 https://www.youtube.com/watch?v=PPFqKHhHsTo&ab_channel=RekonstrukcjacyfrowaTVP całość: https://cyfrowa.tvp.pl/video/ludzie-i-ich-historie,nauczyciel,59830412 Ludzie i ich historie - Nauczyciel;  1973. Reportaż o pracy pedagogicznej Franciszka Wajdy, dyrektora Liceum Ogólnokształcącego w Wodzisławiu. Wypowiedzi uczniów o wzorze nauczyciela oraz wizji nowoczesnej szkoły. Wymogi są olbrzymie, ale konkluzja jedna, że prawdziwego nauczyciela nie zastąpią nawet najlepsze pomoce naukowe. Dyrektora liceum zn...

 Batony, czekolady – 30, 60 %  Żelki – 60 %   Miód – 82 % "Zawartość cukru w produktach spożywczych: Zawartość cukru w słodyczach: Czekolada mleczna (44g) - 5,75 łyżeczki cukru Baton Snickers (57g) - 7 łyżeczek cukru Baton Milky Way (58g) - 8,5 łyżeczki cukru Baton Twix - 2,75 łyżeczki cukru M & Ms (45 gram) - 5,75 łyżeczki cukru Zawartość cukru w napojach: Coca Cola (jedna puszka) - 7 łyżeczek cukru Red Bull (jedna puszka) - 7,5 łyżeczki cukru  Smoothie owocowe (jedna szklanka) - 3,5 łyżeczki cukru Tabela zawartości cukru w owocach: Zawartość fruktozy na 100 g owocu: Mango - 3,2 łyżeczki cukru Banany - 3 łyżeczki cukru Jabłka - 2,6 łyżeczki cukru Ananasy - 2,5 łyżeczki cukru Winogrona - 4 łyżeczki cukru Cytryny - 0,6 łyżeczki cukru Kiwi - 2,3 łyżeczki cukru Morele - 2,3 łyżeczki cukru Truskawki - 1,3 łyżeczki cukru Maliny - 1 łyżeczka cukru Jagody - 1,7 łyżeczki cukru Żurawina - 1 łyżeczki cukru Pomidory - 0,7 łyżeczki cukru Zawartość cukru w ciastach i des...

Jak młodzież nas widzi? Co ceni w naszych zajęciach? Jakie braki i wady dostrzega? Nie zawsze łatwo nauczycielowi jest się skonfrontować z opinią uczniów na temat siebie i swoich osiągnięć pedagogicznych. Postanowiłem spróbować i poznać opinie o prowadzonych przeze mnie zajęciach.     Przykładowe wypowiedzi uczniów.   Pomimo świadomości wszelkich niedoskonałości, wynikających m.in. z niewielkiego doświadczenia w zawodzie, niedostatecznego nakładu czasu (powiększająca się rodzina, dwa etaty, itd.), czy komplikacji w rodzaju zdalnego nauczania, etc. w kwietniu 2024 roku, gdy zbliżał się koniec roku szkolnego dla czwartych klas zrobiliśmy sobie ćwiczenie pisemne, a po jego ukończeniu ustne podsumowanie i dyskusję na temat minionych czterech lat i tego co zapamiętaliśmy ze wspólnie spędzonego czasu.  Na ostatnich zajęciach poprosiłem przyszłych maturzystów, by odpowiedzieli na piśmie na kilka pytań. Ćwiczenie to zrealizowaliśmy bodaj we wszystkich czterech  klasach ...

„HISTORIA W SIECI” projekt Muzeum Historii Polski w Warszawie Drużyna z naszego LO została zakwalifikowana do projektu Muzeum Historii Polski w Warszawie,   jako jedna z 15 drużyn w Polsce. Wow! tutaj fotorelacja na stronie Muzeum: https://www.facebook.com/MuzeumHistoriiPolski/posts/pfbid0z3zhTpT5NNpT7zqdU3ZCt9HEX5ueL6eEfqTJrNpAYmdyd4vaw6PZPnWkcvUvcgJwl Inspiracją była m.in. publikacja: "Cieszyńskie drogi do Niepodległej", którą wydałem kilka lat temu https://drive.google.com/file/d/1uOjYKyrw1DtK4cqdLhdEeWFH3ltt9A4S/view?usp=drive_link "Jesteśmy uczniami 3. i 4. klasy liceum ogólnokształcącego, którzy, choć uczą się na kierunkach ścisłych, to gdzieś głęboko w sercu pozostają zakochanymi w historii humanistami. Pochodzimy z dawnego Księstwa Cieszyńskiego, ziem, które niemal 800 lat były poza Polską; by powrócić do niej w Halloween 1918 roku (o tym będzie nasz film!). Uczymy się w Cieszynie, ale pochodzimy z takich wiosek jak: Dębowiec (słynny z tego, że niechcący wylądowa...