Skip to main content

Projekty w których biorą udział uczniowie naszego Liceum:

Projekty w których biorą udział uczniowie naszego Liceum:

SP- Wielka Wojna - Zadanie 2026 - cz. 2

Na zajęciach Tworzymy Mapę (jak poniżej).
 



To zadanie jest zadaniem dodatkowym, uzupełniającym (https://koperlo.blogspot.com/2026/01/sp-wielka-wojna-zadanie-2026-cz-2.html)

Weź kartę "a4"; na I. stronie będziesz głównie pisać, na II. stronie będziesz głównie rysować.



Cz. I. Filmy i kilka faktów - Kto walczył na I wojnie światowej, przeciw komu i czemu?

POLECENIE: Obejrzyj po 3-5 minut z 3 filmów i wypisz łącznie 5-7 myślników, tj. kilka ważnych informacji i kilka TWOICH WRAŻEŃ z tych filmów:

   
https://youtu.be/ezaRpM8aneI?si=2MVRNwof5yRImhcJ&t=30; 
o przebiegu I wojny i planach niepodległościowych Polaków- różne wizje Polski Dmowskiego i Piłsudskiego: https://youtu.be/M55hKTnUbKk?t=4

Cz. 2. Na czym polegał dramat wojny? Źródła tekstowe + rysunek

POLECENIE: Wybierz jedno lub dwa ze źródeł pod poniższymi linkami:

1) wypisz kilka (łącznie 5-7) ważnych faktów i ciekawostek, które z tekstu/tekstów wynikają i na bazie tego 
2) stwórz rysunek, który w sposób:
a) zabawny lub wzruszający (historyczny rysunek edukacyjny, analogicznie jak na sprawdzianach i pracach klasowych) 
ukazał by:
A) dramat, / B) heroizm C) Prozę życia

ludzi biorących udział w Wielkiej Wojnie.
Podpisz rysunek 1 zdaniem: (Kto na nim występuje, gdzie, kiedy lub czemu) 
i w 2-4 zdaniach wyjaśnij Co Ciebie poruszyło w tej historii.

Przykłady fragmentów prac:







Cz. 3. DLA CHĘTNYCH - Na Celujący - Jakie były losy Twoich krewnych lub sąsiadów?

Znajdź rodaka! Bądź jak Sherlock Holmes! Odszukać swojego rodaka, który np. 111 lat temu, w czasie I wojny światowej, wyszedł z domu i nigdy do niego nie wrócił!
Może Twój pradziadek lub sąsiad (rodak z wioski/miasteczka...) walczył, bądź zginął na wojnie? Sprawdź i zapisz dane wybranych 3-5 osób, które: 
a) Osoba A pochodzi z Twojej miejscowości ; 
b) Osoba B pochodzi z Twojej miejscowości i nosi nazwisko na taką samą literę jak Twoje ; 
C) Osoba C- nosi nazwisko Twoje lub Twoich dziadków ; 
możesz dopisać jeszcze 2 inne osoby
- o każdej z osób napisz 2-3 informacje które znalazłeś (jakieś daty, np. zaginięcia, oddział, w którym służy itp.); Twoje przypuszczenie - gdzie mógł być ranny (np. front wschodni?)


Przykłady:








Przeszukaj 2-3 z kilku baz danych pod kątem swojej miejscowości lub nazwiska krewnych i wykonaj polecenia. Odeślij kilka znalezionych przykładów i napisz coś więcej o jednej z postaci.





">Ciekawostka na marginesie: 
  • ok. pół miliona Polaków straciło życie w czasie I w. Światowej, walcząc w armiach zaborczych. Biorąc pod uwagę, iż łącznie powołano pod broń nawet 4-4,5 mln, można przyjąć, iż co dziesiąty powołany do wojska spoczął w mogile z dala od domu...
  • W armii austriackiej w I wojnie światowej wg. szacunków miało służyć ok. 40 tys. cieszyniaków, w tym kilkuset walczących, jako ochotnicy, u boku Austriaków, w Legionach Polskich.
  • Nasi przodkowie z zaboru austriackiego, którzy służyli w wojsku, mogą być wymienieni m.in. na tzw. Listach strat.
    • Pod pojęciem List strat funkcjonują dwa informatory: właściwe „Listy strat” (niem. Verlustlisten Österreich-Ungarn) i „Wiadomości o rannych i chorych” (niem. Nachrichten über Verwundete und Kranke).
    • W sumie publikacje te, ukazujące się w latach 1914-1919, zajmują ponad 78 000 stron, dlatego dziś korzystamy z wyszukiwarek
    Razem: 5*3 szt=15 +max. 10 punktów za większą ilość ludzi lub treści



    IV. To koniec!: Zadanie przynieś w formie karty pracy (ew. dołącz kartę więcej) lub odeślij mi via Teams (w ostateczności na E-dziennik, jeśli nie ma innej możliwości) 
    wraz z kilkoma zdaniami komentarza. Co udało ci się odnaleźć? Z czego jesteś dumny/a? Jakie są Twoje refleksje na ten temat? 




    Punktacja główna:

     75     6
     65     5+
     60     5
     55     4+
     50     4
     45     3+
     40     3
     35     2+
     25     2
     20     1+'

    wstępna: (Dla I. terminu):
     55     6
     53     5+
     50     5
     45     4+
     40     4
     35     3+
     30     3
     25     2+
     20     2
     15     1+'


    Przykład pracy nr. 2:








      

    0:30-4:30:wybuch wojny  do 14:00: koniec I wojny
    (21:30-24: Śląsk Cieszyński): https://youtu.be/ezaRpM8aneI?si=2MVRNwof5yRImhcJ&t=30;