Skip to main content

Projekty w których biorą udział uczniowie naszego Liceum:

Wiki - inspiracje

Oto propozycja możliwych działań w ramach projektu „Śląsk Cieszyński w Wikipedii” realizowanego przez Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika w Cieszynie, ujęta w formie uporządkowanej, z dodatkowymi sugestiami działań, możliwymi partnerami i nagrodami.


I. IDEA PROJEKTU

  • Nazwa: Śląsk Cieszyński w Wikipedii

  • Organizator lokalny: Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika w Cieszynie

  • Partner strategiczny: Wikimedia Polska

  • Współpraca międzynarodowa: Wikimedia Czechy, szkoły z Zaolzia

  • Cel główny: upowszechnianie rzetelnej, wielojęzycznej wiedzy o Śląsku Cieszyńskim poprzez tworzenie i rozwijanie artykułów w Wikipedii i Wikimedia Commons

  • Hasło przewodnie: „O naszym regionie – dla świata i przyszłych pokoleń”


II. CELE SZCZEGÓŁOWE

  1. Edukacyjne:

    • rozwijanie kompetencji informacyjnych, medialnych i cyfrowych uczniów

    • nauka korzystania z otwartych źródeł i weryfikacji informacji

    • rozwijanie umiejętności redakcyjnych, językowych i pracy zespołowej

  2. Regionalne:

    • promocja dziedzictwa kulturowego i historycznego Śląska Cieszyńskiego

    • poszukiwanie i opracowanie lokalnych źródeł wiedzy (archiwa, biblioteki, muzea)

  3. Społeczne:

    • integracja młodzieży z obu stron Olzy

    • budowanie poczucia odpowiedzialności za dziedzictwo lokalne

    • przeciwdziałanie dezinformacji i stereotypom


III. DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

1. Etap przygotowawczy

  • spotkania organizacyjne z uczniami i nauczycielami

  • wybór tematów haseł do opracowania

  • stworzenie grup roboczych

  • konsultacje z historykami, regionalistami i bibliotekarzami

2. Szkolenia i warsztaty

  • szkolenie online z ekspertem Wikimedia Polska

  • warsztaty praktyczne z edytowania haseł w Wikipedii

  • wprowadzenie w zasady tworzenia przypisów, źródeł i cytatów

  • warsztaty z fotografii dokumentacyjnej i pracy z grafiką (Wikimedia Commons)

3. Działania badawcze i terenowe

  • spacery miejskie z przewodnikami historycznymi (np. Władysława Magiera)

  • wizyty studyjne w:

    • Książnicy Cieszyńskiej

    • Muzeum Śląska Cieszyńskiego

    • Bibliotece Tschammera

    • Archiwum Państwowym w Cieszynie

  • dokumentacja fotograficzna obiektów, osób i zjawisk

4. Prace edytorskie

  • opracowanie haseł Wikipedii w języku polskim i czeskim

  • tłumaczenia wybranych artykułów na inne języki (np. angielski, niemiecki)

  • dodawanie materiałów do Wikimedia Commons

  • weryfikacja treści przez doświadczonych wikipedystów

5. Podsumowanie projektu

  • prezentacja efektów na wystawie finałowej

  • publikacja wybranych prac (druk lub online)

  • spotkanie podsumowujące z udziałem gości, partnerów i mediów

  • relacja w mediach lokalnych i szkolnych


IV. ZASADY KONKURSU I NAGRODY

KATEGORIE KONKURSOWE:

  • najlepszy nowy artykuł w Wikipedii

  • najlepsza poprawa istniejącego wpisu

  • najciekawsze zdjęcia zamieszczone w Wikimedia Commons

  • nagroda specjalna za tłumaczenie artykułu na język obcy

PROPONOWANI FUNDATORZY NAGRÓD:

  1. Urząd Miasta Cieszyna – nagrody rzeczowe lub książkowe, dyplomy, wsparcie promocyjne

  2. Książnica Cieszyńska – publikacje regionalne, katalogi wystaw, pamiątki

  3. Kongres Polaków w RC – nagrody główne, dofinansowanie wydarzenia finałowego

  4. Muzeum Śląska Cieszyńskiego – bilety, zestawy edukacyjne

  5. Wydawnictwa lokalne (m.in. Macierz Ziemi Cieszyńskiej) – nagrody książkowe

  6. Rada Rodziców – wsparcie organizacyjne i rzeczowe

  7. Partnerzy medialni – publikacja najlepszych wpisów, promowanie młodzieżowej pracy


V. ZESPÓŁ REALIZUJĄCY PROJEKT

  • nauczyciele przedmiotów humanistycznych i informatyki

  • opiekunowie Szkolnego Koła Historycznego i Koła Medialnego

  • uczniowie klas I–IV oraz partnerzy szkół z Zaolzia

  • konsultanci: regionaliści, bibliotekarze, przedstawiciele instytucji kultury


VI. HARMONOGRAM (przykładowy)

MiesiącEtap działań
wrzesieńrekrutacja, szkolenia, wybór tematów
październikwizyty studyjne, zbieranie materiałów
listopadprace edytorskie i fotograficzne
grudzieńpodsumowanie, wystawa, nagrody

VII. DODATKOWE ELEMENTY WZMACNIAJĄCE PROJEKT

  • stworzenie galerii online prac uczniowskich (np. na stronie szkoły)

  • umieszczenie kodów QR w przestrzeni miejskiej, prowadzących do opracowanych haseł

  • stworzenie mapy tematycznej: „Śladami haseł w Wikipedii po Cieszynie”

  • włączenie projektu do oferty edukacyjnej szkoły (np. jako część działań w ramach ECDL, matury międzynarodowej lub olimpiad przedmiotowych)


Jeśli chcesz, mogę też przygotować oficjalny wniosek projektowy do Urzędu Miasta Cieszyna lub gotowy scenariusz wydarzenia finałowego.