Ideą zadania jest stworzenie planszy edukacyjnej, która obejmowałaby jeden z tematów/zagadnień poruszane na zajęciach z historii i mogła służyć jako pomoc naukowa rówieśniokom.
Tematyka to, np.
- dla klasy I:
- 1 z 3 epizodów polskiej Gry o tron (zdobycie Krakowa, zjednoczenie Polski i koronację królewską).
- panowanie:
- Kazimierza Wielkiego
- Ludwika, Jadwigii i Jagiełły (1370-1399)
- dla klasy II:
- RAP - Zaborcy - mocarstwa oświeceniowe a RON, np. bohaterowie (władcy), porównanie potencjału i sukcesy
- dla klasy III:
- Fronty I wojny światowej (1914-1918)
- zachodni
- wschodni
- południowe + resszta świata
- Legiony Polskie
- Na czym się oprzeć?
- za bazę notatkę z zajęć i to co było na zajęciach, czyli ZESZYT (jeśli Twoje notatki są chaotyczne albo "wybrakowane"; dobrze jest poprosić kolegę lub koleżankę, którzy notują więcej, by użyczyli Ci swoich notatek).
- rozszerz o to co nauczyciel pokazywał/zapisał na stronie: https://koperlo.blogspot.com/p/mat-edukacyjne.html
- mile widziana kwerenda on-line, by rozszerzyć swoją wiedzę etc.
- Praca może mieć charakter:
- mapy myśli
- 4 slajdowej prezentacji, którą da się "skleić" w jedną całość, tak by finalnie zaprezentować ją na 1 stronie
- inny, który spełnia swoją rolę
- Co powinna zawierać praca?
- czytelny tytuł
- wszystkie elementy notowane na zajęciach
- a także być uzupełniona o kilka:
- ciekawostek
- danych szczegółowych
- kluczowych ilustracji (powinny być podpisane)
- Mile widziane są:
- rysunek
- element humorystyczny
- mapa
Opis zadania w trakcie tworzenia
Spis opisanych niżej zagadnieńI. Kolejność działańII. Informacje praktyczneIII. Kryteria oceny (najważniejsze)IV. WskazówkiV. Przykłady pracOdkrywamy skarby, tajemnice i miejsca pamięci naszej Małej Ojczyzny”
I. Kolejność działań
Na końcu (już po wszystkim) dołącz informacje takie jak:Tytuł,bibliografia,nakład pracy.Całość powinna Ci zająć ok. 3 godziny (max. 6 godzin w przypadku osób ambitniejszych).
II. Informacje praktyczne
Termin15.05.202? - osoby, k. zmieszczą się w tym terminie będą mogły liczyć na ok. 0,5 stopnia więcej.20.05.202? - ostateczny termin (dla osób, które nie dotrzymają tej daty przewidziane są dodatkowe zadania lub inne "przyjemności")Jak odesłać? Pracę należy przesłać na adres historyka za pośrednictwem Microsoft Teams, w formie zwykłej wiadomości z załączonym zdjęciem i tytułem pracy.Jak podpisać? Pliki należy podpisać, wg wzoru: klasa-Nazwisko-tamat (miejscowość-obiekt), np. 2b-Grajewski-Brenna-KapliczkaFormat pliku. Praca należy przesłać w formatach:I. a) Zdjęcie/zdjęcia w formacie .jpg (nie powinny ważyć więcej niż 3 MB),I. b) tekst w formacie word .doc, .docx lub .odtII) lub oba elementy (zdjęcie/a z tekstem) razem w jednym pliku w formacie .pdfZadanie należy wykonać indywidualnie. Prace muszą mieć charakter autorski.Pod żadnym pozorem nie robimy Ctrl+C i Ctrl+V!Wykorzystane teksty (wikipedia i inne źródła, jeśli z nich korzystamy) muszą zostać tak opracowane, czy przeredagowane, by nie zachodziło podejrzenie plagiatu, etc.Żródła należy wymienić na końcu (albo w tekście, albo pod tekstem)
III. Kryteria oceny (najważniejsze):
Tekst. wartość literackaTytuł, czy jest? Czy jest ciekawy?czy tekst jest ciekawy dla odbiorcy, czy też śmiertelnie nudny?ambitna koncepcja? Najpierw zagadka/zajawka, a potem jej wyjaśnienie?sprawność językowa, kwestia doboru słownictwa, etc.Tekst. Wartość poznawcza/edukacyjna tekstu (Czy jest w nim coś ciekawego, "ubogacającego" odbiorcę)jakieś konkrety (data, nazwisko?),dotarłeś do jakiś ciekawych danych, nie zapisanych w Internecie, czy książkach?ważne żeby nie była to jednak nudna notatka encyklopedyczna, jakgdyby żywcem skopiowana z WikipediiBibliografia (z czego korzystałem)Nakład pracyczy dotarłeś do jakiegoś źródła pisanego poza Wikipedią? (Napisz)czy zrobiłeś kwerendę, znalazłeś jakies materiały w książkach? (Napisz)czy rozmawiałeś z kimś na ten temat?zrobiłeś krótką sondę uliczną (Napisz - ludzie wiedzą/nie wiedzą nic)?