Skip to main content

Projekty w których biorą udział uczniowie naszego Liceum:

Zadanie dodatkowe - plansza edukacyjna






  


Opis zadania w trakcie tworzenia


  • Spis opisanych niżej zagadnień
    • I. Kolejność działań
    • II. Informacje praktyczne
    • III. Kryteria oceny (najważniejsze)
    • IV. Wskazówki
    • V. Przykłady prac
    • Odkrywamy skarby, tajemnice i miejsca pamięci naszej Małej Ojczyzny”


I. Kolejność działań


      • Na końcu (już po wszystkim) dołącz informacje takie jak: 
        • Tytuł, 
        • bibliografia, 
        • nakład pracy.
  • Całość powinna Ci zająć ok. 3 godziny (max. 6 godzin w przypadku osób ambitniejszych).



II. Informacje praktyczne

  • Termin 
    • 15.05.202? - osoby, k. zmieszczą się w tym terminie będą mogły liczyć na ok. 0,5 stopnia więcej.
    • 20.05.202? - ostateczny termin (dla osób, które nie dotrzymają tej daty przewidziane są dodatkowe zadania lub inne "przyjemności")
  • Jak odesłać? Pracę należy przesłać na adres historyka za pośrednictwem Microsoft Teams, w formie zwykłej wiadomości z załączonym zdjęciem i tytułem pracy.
  • Jak podpisać? Pliki należy podpisać, wg wzoru: klasa-Nazwisko-tamat (miejscowość-obiekt), np. 2b-Grajewski-Brenna-Kapliczka
  • Format pliku. Praca należy przesłać w formatach:
    • I. a) Zdjęcie/zdjęcia w formacie .jpg (nie powinny ważyć więcej niż 3 MB), 
    • I. b) tekst w formacie word .doc, .docx lub .odt
    • II) lub oba elementy (zdjęcie/a z tekstem) razem w jednym pliku w formacie .pdf
  • Zadanie należy wykonać indywidualnie. Prace muszą mieć charakter autorski
    • Pod żadnym pozorem nie robimy Ctrl+C i Ctrl+V! 
    • Wykorzystane teksty (wikipedia i inne źródła, jeśli z nich korzystamy) muszą zostać tak opracowane, czy przeredagowane, by nie zachodziło podejrzenie plagiatu, etc.
    • Żródła należy wymienić na końcu (albo w tekście, albo pod tekstem)

III. Kryteria oceny (najważniejsze):


  • Tekst. wartość literacka
    • Tytuł, czy jest? Czy jest ciekawy?
    • czy tekst jest ciekawy dla odbiorcy, czy też śmiertelnie nudny?
    • ambitna koncepcja? Najpierw zagadka/zajawka, a potem jej wyjaśnienie? 
    • sprawność językowa, kwestia doboru słownictwa, etc.
  • Tekst. Wartość poznawcza/edukacyjna tekstu (Czy jest w nim coś ciekawego, "ubogacającego" odbiorcę)
    • jakieś konkrety (data, nazwisko?), 
    • dotarłeś do jakiś ciekawych danych, nie zapisanych w Internecie, czy książkach?
    • ważne żeby nie była to jednak nudna notatka encyklopedyczna, jakgdyby żywcem skopiowana z Wikipedii
    • Bibliografia (z czego korzystałem)
  • Nakład pracy
    • czy dotarłeś do jakiegoś źródła pisanego poza Wikipedią? (Napisz)
    • czy zrobiłeś kwerendę, znalazłeś jakies materiały w książkach? (Napisz)
    • czy rozmawiałeś z kimś na ten temat?zrobiłeś krótką sondę uliczną (Napisz - ludzie wiedzą/nie wiedzą nic)?